机电系教学方法与教学手段的改革与创新

2013-08-02 11:18:00

作为国家机电一体化改革试点院校,机电系在教学方法、教学手段、措施等方面加以改革,以优化教学效果为核心,以促进学生学习能力提高为宗旨,改革传统的、旧的教学方法,大力推行先进的教学手段和方法。

一、改革的基本思路

机电一体化专业作为我系的改革试点专业,力求通过机电一体化专业的改革试点,来带动以机电专业为主体的一个专业群,针对目前大家对现状的调研,发现学生对工作和社会的适应能力较差,离企业对人才的要求还有距离,结合高职院校的特点和我院的实际情况,决定把提高学生对常识的应用能力和实际操作能力作为本次教学改革的目标。课程体系采用模块式,教学方法中引入项目教学法,教学效果以职业资格等级证书为考核;让学生怀着目标、带着问题去学习,在常识技能的实际运用中来提高学生的专业水平,实行工学结合,加强项目训练环节和顶岗实习环节。

二、教学方法与教学手段的改革方案

教学方法的革新,是提高教学质量的关键。机电系实施如下改革方案。

1、积极探索基于行动导向的教学方法

2、充分利用现代教学手段,增强教学效果

3、根据课程类型,因地制宜地创新教学方法

4、依托“电子协会”,积极开展学生第二课堂活动,培养学生创新能力和技术应用能力

5、深化考试改革,提高学生动手能力


以下是学生学习和作品的照片

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图1:机电一体化学生正在进行普通车床的学习

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图2:学生进行数控铣学习,教师正在知道学生测量和修正工件

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图3:学生完成数控车其中一个项目的训练,教师正在对学生的工件进行讲评

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图4:机电一体化学生作品——钳工

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图5:机电一体化学生作品——普车

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图6:机电一体化学生作品——数车

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图7:机电一体化学生作品——数车

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图8:机电一体化学生作品——配合件

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图9:机电一体化学生主要作品



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